Juguem amb els contes tradicionals

Contes de Grimm, Andersen i Perrault de l'editorial Baula és un volum únic, on hi trobem contes anomenats "clàssics". Qui és que no coneix la Caputxeta Vermella, la Blancaneus, la Sireneta, el Patufet, la Ventafocs, el Gat amb Botes...?

Aquesta segona activitat del BLOC "Escoltem, llegim, juguem" consisteix, principalment, en fomentar l'hàbit lector a través de dos jocs, una gimcana i el twister. 

GIMCANA

Es tracta de realitzar una gimcana al pati, amb diferents proves: de joc en equip i més esportives, proves de coordinació i psicomotricitat i proves de coneixement ( relacionades amb els contes tradicionals). Tots els grups començaran al mateix moment, cada un d’aquests portarà una targeta on la monitora o voluntaris/es que li han supervisat la prova, els hi posaran un gomet de validació per a poder continuar jugant. No hi ha premi per arribar a la meta, sinó la satisfacció d’haver realitzat totes les proves amb la major rapidesa possible.

Les gimcanes contenen 10 proves: 5 són de joc en equip, més esportives i les 5 restants, tenen com a contingut, els contes tradicionals. Per una banda, les cinc proves esportives són: 

1. BÀSQUET: Encistellar 5 vegades en un mínim de temps possible i des d’un lloc determinat. 2. TRANSPORT URGENT: Transportar a un membre del grup durant un recorregut ( per exemple amb el "carretó"). 3. PILOTA BELLUGUINA: Portar una cullera a la boca amb una bola de ping- pong . Si cau es torna a començar. 4. PALLETES: Bufar a través d'una palleta i moure una bola de paper al llarg d'un recorregut. 5. GLOBUS: Per parelles han de portar un globus subjectat amb alguna part del cos ( esquena, cap, dits...) sense que es peti o caigui. Aquestes proves són les mateixes per les tres gimcanes dels tres grups, només varia el grau de dificultat. Per altra banda, les cinc proves que giren al voltant dels contes tradicionals són:  Grup dels Petits:  1. QUI ÉS EL/ LA PROTAGONISTA: consisteix en endevinar el protagonista del conte tradicional, per exemple "sóc un cas, si dic mentida, em creix el nas" ( Pinotxo). Quan el grup doni una resposta, ha d'estirar l'etiqueta, i subjectat amb un cordill, sortirà l'imatge de dins del sac.  2. DIBUIXA: Col·locarem un mural blanc al terra i drets dibuixarem amb una botella de salses, la caseta de xocolata del conte de Hänsel i Gretel.  3. PETEM BOMBOLLES: La consigna és "Fes tantes bombolles com porquets hi ha al conte" o "fes tantes bombolles com nans hi ha al conte de la Blancaneus"..., la resta les han de petar. 4. PREGUNTA - RESPOSTA: el grup ha de respondre a tres preguntes, una de les quals és "que li faltava al soldadet de plom? (a: cap, b: braç, c: cama)". 5. INVENTA UN FINAL: buscar un final diferent i que faci riure al conte de la Caputxeta Vermella. Grup dels Mitjans i Grans:  QUIN CONTE DÓNA AQUEST MISSATGE?: consisteix en endevinar el conte que dona determinats missatges o valors, com per exemple: "el sacrifici és recompensat" ( La formiga i la cigala). El funcionament és idèntic a la primera prova del grup dels petits. DIBUIXA: col·locarem un mural blanc al terra i drets dibuixarem amb una botella de salses, un personatge d'algun conte tradicional. La resta l'hauran d'endevinar.  T'IMAGINES QUE LI PASSARÀ A LA CAPUTXETA MODERNA? : sense obrir el conte i només amb la portada d'aquest La niña de rojo de Aaron Frisch ( Kalandraka, 2013) hauran d'escriure el que s'imaginen que passarà. Al finalitzar la gimcana o un altre dia és llegiran totes les hipòtesis, després es farà una lectura en veu alta i finalment es debatrà quin grup ha formulat la hipòtesi que s'aproxima més a la història.  A CANTAR!: cada grup té un minut per inventar-se una cançó amb tres personatges: Gat amb botes, LLop, Pinotxo.  MÍMICA: representar amb el cos i amb gestos, un personatge i la resta l'hauran d'endevinar. TWISTER En tres cercles de cada color del joc hi ha la imatge d’un protagonista d’algun conte tradicional ( per exemple: el Gat amb botes, la Sireneta, la Caputxeta Vermella, el Patufet...). Si en el moment de girar la ruleta, l’agulla s’atura a la senyal ( T ) el que llegeix l’ordre haurà de llegir l’endevinalla d’un dels protagonistes i el participant haurà de posar l’extremitat al personatge correcte. Aquestes dues activitats, les hem de realitzar aquesta setmana. Com que encara no les hem posat en pràctica, no puc valorar-les. Malgrat això, volia compartir amb tots/es vosaltres el disseny d'aquestes.